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A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
B.講解式教學(xué)法
C.自學(xué)輔導(dǎo)法
D.討論式教學(xué)法
A.數(shù)學(xué)作業(yè)除了習(xí)題計算、解答與證明形式外,還可以考慮數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗報告等形式
B.備課主要是備習(xí)題
C.教學(xué)過程既包括教師教的過程,也包括學(xué)生學(xué)的過程
D.教學(xué)評價既包括對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價,也包括對教師教學(xué)質(zhì)量的評價
A.作業(yè)
B.考試
C.課外活動
D.備課
A.上課
B.課外工作
C.備課
D.考試
最新試題
小明家剛剛購買的房子成正方形(如下圖),如果洗手間鋪成白色的地磚,廚房與臥室鋪淺黃色地磚,那么小明家需要購買多少m2的白色地磚?多少m2的淺黃色地磚?這些地磚的面積與小明家購買房子的總面積是什么關(guān)系?這個關(guān)系能否推廣到一般情形?(1)簡述發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法的含義;(2)通過該題談?wù)劙l(fā)現(xiàn)法教學(xué)對學(xué)生的作用。
發(fā)現(xiàn)法是由()提出的。
教師在授課中遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,循序漸進(jìn),突出重點,分散難點,詳略恰當(dāng)。這體現(xiàn)了講授式教學(xué)的()要求。
簡述課堂教學(xué)的五大環(huán)節(jié)。
()是學(xué)生在教師的指導(dǎo)或鼓勵下,通過類比、歸納、質(zhì)疑和反思等思維活動,親自去探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念、定理、公式和解題方法等的一種教學(xué)方法。
數(shù)學(xué)建模屬于()試題類型。
學(xué)生圍繞一個主題進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),先獨立思考再小組討論,最后以小組為單位進(jìn)行全班交流。請問老師運(yùn)用了()教學(xué)方式。
自學(xué)輔導(dǎo)法是由()提出的。
()是教學(xué)的基礎(chǔ)。
()是教學(xué)的延續(xù),是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實踐活動。