某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性。
(1)實(shí)驗(yàn)試劑及儀器:
氯化亞鐵溶液、氯化鐵溶液、氯水、KSCN溶液、鐵粉、鋅片、銅片、稀硫酸、膠頭滴管、試管
(2)實(shí)驗(yàn)記錄
根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)②中,有部分同學(xué)在氯化亞鐵溶液中滴入KSCN溶液后,就出現(xiàn)了血紅色,可能的原因是什么?
(2)在配制氯化鐵溶液時(shí),由于實(shí)驗(yàn)員失誤,可能導(dǎo)致溶液中含有少量的Fe,如何檢驗(yàn)是否有少量Fe的存在?
(3)作為教師,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)時(shí),應(yīng)注意哪些方面?
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你可能感興趣的試題
A.在自然界中只以化合態(tài)的形式存在
B.單質(zhì)常作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維
C.最高價(jià)氧化物不與酸反應(yīng)
D.氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定
A.F2、K、HCl
B.Cl2、Al、H2
C.NO2、Na、Br2
D.O2、SO2、H2O
A.NaOH
B.Na2SO4
C.NaHCO3
D.NaHSO4
屬于苯的同系物的是()。
A.選項(xiàng)A
B.選項(xiàng)B
C.選項(xiàng)C
D.選項(xiàng)D
最新試題
下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)工作一般步驟的是()。
問(wèn)題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因。
下列不屬于新課程中選取化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的原則的是()。
問(wèn)題:(1)寫(xiě)出通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得怎樣的知識(shí)與技能。(2)說(shuō)明本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)用舊知識(shí)引入新課的教學(xué)片段。
中學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì),在高中階段又有金屬的化學(xué)性質(zhì)這一課的學(xué)習(xí):許多教師發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生初中部分的知識(shí)掌握不好,但到了高中,由于理解力增強(qiáng),對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。
問(wèn)題:(1)分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題錯(cuò)誤及原因。(2)本題正確答案為_(kāi)___,解題思路為_(kāi)___。
高中化學(xué)課程中,側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識(shí)的是()。
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是()。
課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。
通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。