單項選擇題中學生學習了金屬的化學性質,在高中階段又有金屬的化學性質這一課的學習:許多教師發(fā)現(xiàn),一些學生初中部分的知識掌握不好,但到了高中,由于理解力增強,對金屬的化學性質理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。

A.順向遷移
B.逆向遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移


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1.單項選擇題空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能,導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是()。

A.NO2是造成光化學煙霧的主要因素
B.將NO2與N2O4的混合氣體浸入沸水中,氣體顏色變淺,浸入冷水中,氣體顏色變深
C.空氣中少量NO2隨雨水落在地面上,可形成硝酸鹽,促進農作物的生長
D.實驗室用Cu和濃HNO3反應制取NO2

4.單項選擇題

甲、乙、丙、丁四物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:。下列有關物質的推斷錯誤的是()

A.若甲為焦炭,則丁可能是O2
B.若甲為SO2,則丁可能為氨水
C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸
D.若甲為NaOH溶液,則丁可能為CO2

最新試題

問題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學生解題錯誤的原因。

題型:問答題

發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是()。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)

題型:單項選擇題

化學教學板書的設計原則不包括()。

題型:單項選擇題

空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能,導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是()。

題型:單項選擇題

中學生學習了金屬的化學性質,在高中階段又有金屬的化學性質這一課的學習:許多教師發(fā)現(xiàn),一些學生初中部分的知識掌握不好,但到了高中,由于理解力增強,對金屬的化學性質理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。

題型:單項選擇題

新課程標準提出,教師應具備化學教學的綜合能力,以下各項屬于化學教學綜合能力的是()。

題型:單項選擇題

下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是()。

題型:單項選擇題

通過一些有效措施使化學實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。

題型:單項選擇題

關于高中化學課程,以下敘述正確的是()。

題型:單項選擇題

下列不屬于新課程中選取化學教學內容的原則的是()。

題型:單項選擇題