A.NO2是造成光化學(xué)煙霧的主要因素
B.將NO2與N2O4的混合氣體浸入沸水中，氣體顏色變淺，浸入冷水中，氣體顏色變深
C.空氣中少量NO2隨雨水落在地面上，可形成硝酸鹽，促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)室用Cu和濃HNO3反應(yīng)制取NO2
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A.土衛(wèi)六上存在有機(jī)分子
B.地表溫度極高
C.地貌形成與液態(tài)甲烷沖刷有關(guān)
D.土衛(wèi)六上形成了甲烷的氣液循環(huán)系統(tǒng)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯(cuò)誤的是（）
A.若甲為焦炭，則丁可能是O2
B.若甲為SO2，則丁可能為氨水
C.若甲為Fe，則丁可能是鹽酸
D.若甲為NaOH溶液，則丁可能為CO2
A.1：2：3
B.6：3：2
C.3：1：1
D.1：1：1
A.符合客觀規(guī)律
B.符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
C.遵守語言邏輯規(guī)律
D.適應(yīng)教育教學(xué)要求
最新試題
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，教師應(yīng)具備化學(xué)教學(xué)的綜合能力，以下各項(xiàng)屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是（）。
信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。
命題是考試能否達(dá)到期望目的要求的關(guān)鍵所在，試題具有導(dǎo)向性，試題題型會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學(xué)生會(huì)（）。
一位化學(xué)教師要配制一份Cu2+溶液，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有兩種銅鹽，其中硫酸銅是藍(lán)色，而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問：既然都是Cu2，兩者的顏色為何不同呢？根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）請(qǐng)你提出猜想，為何兩種銅鹽的顏色不同。（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的假設(shè)。
在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。
關(guān)于高中化學(xué)課程，以下敘述正確的是（）。
高中化學(xué)課程中，側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識(shí)的是（）。
下列不屬于新課程中選取化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的原則的是（）。
空氣中NO2含量超標(biāo)會(huì)損害人體肺功能，導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是（）。
化學(xué)教材中紙筆測(cè)驗(yàn)的新變化不包括（）。