單項選擇題培訓評估指標體系從內(nèi)涵上看，有素質(zhì)指標、職責指標和（）。
A、人員指標
B、時間指標
C、效能指標
D、經(jīng)費指標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則是：預防性原則、協(xié)作性原則和（）
A、指導性原則
B、全程控制、全員參與原則
C、社會需求原則
D、系統(tǒng)性原則
2.單項選擇題當企業(yè)培訓采用項目負責制時，項目負責人對培訓質(zhì)量管理承擔的責任是（）
A、直接的控制責任
B、督導、評價和指導責任
C、“第一責任人”
D、第一時間的、微觀的責任
3.單項選擇題為了保證培訓需求預測的有效性，培訓需求預測應在三個層次上進行，第一個層次是個體層次；第二個層次是組織層次；第三個層次是（）
A、戰(zhàn)術層次
B、戰(zhàn)略層次
C、集體層次
D、企業(yè)層次
4.單項選擇題企業(yè)對培訓產(chǎn)生需求的原因主要有兩大方面，一是內(nèi)外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是（）
A、現(xiàn)狀與愿望存在著差距
B、同行之間存在著差距
C、理想與愿望之間存在著差距
D、現(xiàn)關與愿望或與同行之間存在著差距
5.單項選擇題通過對組織及其成員的現(xiàn)有與應有狀況的差距的分析，來確定是否需要培訓及其培訓的內(nèi)容。這種活動稱之為（）
A、培訓需求
B、需求分析
C、培訓預測
D、預測分析
最新試題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
任用企業(yè)培訓師要堅守（）
題型：多項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。
題型：單項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
培訓師在進行培訓指導工作時，要（）。
題型：多項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是（）
題型：單項選擇題