在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）

“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。

在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）

以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）

家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）

（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）

家庭教育對人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）

功能良好家庭的標(biāo)志有（）