A.孩子的自我中心意識(shí)
B.孩子道德認(rèn)知的特點(diǎn)
C.對(duì)物品占用欲的需要
D.孩子還小自制能力弱
E.需要引起別人的注意
F.受家庭的不良影響
G.不良的家庭教養(yǎng)方式作為H.自我吹噓的手段
I.受不公平待遇的刺激
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A.家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)
B.父母離異
C.父母再婚
D.家庭結(jié)構(gòu)
A.讓孩子有話語(yǔ)權(quán)
B.讓孩子有自主權(quán)
C.讓孩子有支配權(quán)
D.讓孩子有快樂權(quán)
E.孩子有建議權(quán)
F.孩子有知情權(quán)
A.打孩子會(huì)逼孩子學(xué)會(huì)說謊
B.打孩子會(huì)使孩子更堅(jiān)強(qiáng)
C.打孩子會(huì)使孩子破罐破摔
D.打孩子容易造成孩子身心的損害
E.打孩子還易失去孩子自我教育的原動(dòng)力
F.打孩子還會(huì)使孩子形成雙重人格
G.打孩子還會(huì)使孩子形成錯(cuò)誤觀念
H.打孩子還會(huì)形成孩子的變態(tài)心理,甚至使孩子走上邪路
A.過渡性
B.穩(wěn)定性
C.閉鎖性
D.社會(huì)性
E.動(dòng)蕩性
A.品行是榜樣
B.語(yǔ)言是榜樣
C.情緒是榜樣
D.習(xí)慣是榜樣
E.環(huán)境是榜樣
最新試題
功能良好家庭的標(biāo)志有()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()