問(wèn)答題
中新網(wǎng)北京2007年5月23日電,據(jù)中華人民共和國(guó)民政部公布,截止2006年底,享受?chē)?guó)家撫恤、補(bǔ)助各類重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象已達(dá)462.6萬(wàn)人,其中,帶病回鄉(xiāng)的退伍軍107.3萬(wàn)人,傷殘人員86萬(wàn),在鄉(xiāng)復(fù)員軍人206.5萬(wàn),在鄉(xiāng)退伍紅軍老戰(zhàn)士2417人。此外,紅軍失散人員、烈士遺屬同比上年都有不同下降,因公犧牲、病故軍人遺屬同比上年略有增長(zhǎng)。
問(wèn)題:
結(jié)合以上材料,請(qǐng)區(qū)分優(yōu)撫社會(huì)工作和安置社會(huì)工作。
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根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
題型:?jiǎn)柎痤}
如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
題型:?jiǎn)柎痤}
如果你是社會(huì)工作者,將如何介入?
題型:?jiǎn)柎痤}
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
針對(duì)小麗的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
題型:?jiǎn)柎痤}
結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
題型:?jiǎn)柎痤}
針對(duì)小雨的情況,學(xué)校社會(huì)工作者可以采取什么樣的介入策略?
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)闡述基線測(cè)量法的含義及應(yīng)用范圍。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
題型:?jiǎn)柎痤}