英國佛瑞林認為，設(shè)計教育關(guān)鍵在于（）

設(shè)計管理（designmanagement）的概念被正式提出是在20世紀（）。

正式的會客廳、法庭、禮堂的內(nèi)部裝潢都基本傾向于（）設(shè)計。

對于藝術(shù)家和設(shè)計師來說，最經(jīng)常、最靈便的思維方式是（）。

與設(shè)計關(guān)系密切且應(yīng)用較多的心理學(xué)有（）

根據(jù)（）的語言學(xué)理論，符號的結(jié)構(gòu)包括能指和所指兩種要素。

（）認為“設(shè)計是研討社會、政治及衣食住行用的途徑”。

直接表明產(chǎn)品的實用功能的是（）

《牛津大詞典》把design分為兩層含義，即（）

展示了物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的美與真的是（）