A.X-理論
B.衛(wèi)生理論
C.權(quán)變理論
D.Y-理論
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A.組織實現(xiàn)其目標(biāo)的能力
B.項目班子成員之間以及和項目經(jīng)理之間的關(guān)系
C.相對于職能的部門經(jīng)理，項目經(jīng)理控制項目團(tuán)隊成員的能力
D.班子成員的凝聚度
A.影響力
B.獎勵的權(quán)力
C.正式的權(quán)力
D.作為專家的權(quán)力
A.項目的人力資源與項目干系人兩者的含義一致
B.項目經(jīng)理和職能經(jīng)理應(yīng)協(xié)商確保項目所需的員工按時到崗并完成所分配的項目任務(wù)
C.為了保證項目人力資源管理的延續(xù)性，項目成員不應(yīng)變化
D.人力資源行政管理工作一般不是項目管理小組的直接責(zé)任，所以項目經(jīng)理和項目管理小組不應(yīng)參與到人力資源的行政管理工作中
關(guān)于下表，（）的描述是錯誤的。
A.該表是一個責(zé)任分配矩陣
B.該表表示了須要完成的工作和團(tuán)隊成員之間的關(guān)系
C.該表不應(yīng)包含虛擬團(tuán)隊成員
D.該表可用于人力資源計劃編制
最新試題
以下關(guān)于項目績效評估的表述，不正確的是（）
小畢與公司的總經(jīng)理私交不錯，最近公司任命小畢為對于公司實現(xiàn)明年的財務(wù)目標(biāo)很關(guān)鍵的一個項目的項目經(jīng)理。（）有助于小畢利用公司層面的資源保障項目的成功。
你的項目小組成員一直抱怨沒有團(tuán)隊的感覺，因為他們位于大樓中的分散的不同位置。為了改變這種情況，你設(shè)計了一個項目標(biāo)識印在T恤上但效果不佳。你的下一步是（）
項目A應(yīng)用矩陣的組織形式進(jìn)行管理。項目經(jīng)理向副總經(jīng)理匯報，副總經(jīng)理為項目提供看得見的支持。在這種情況下，（）能最好地描述項目經(jīng)理的相對權(quán)力。
遣散準(zhǔn)則、安全政策、規(guī)章制度和培訓(xùn)是（）中的內(nèi)容。
一個項目團(tuán)隊的成員，有的在北京、有的在重慶、有的在海南，還有的在新疆。這個團(tuán)隊被稱為（）
你在管理一個虛擬團(tuán)隊。你的隊員都在不同的地方工作，只能偶爾見面。項目已經(jīng)進(jìn)行了幾個月，你強(qiáng)烈地感覺到你的隊員不將他們自己看做一個團(tuán)隊成員或一個團(tuán)結(jié)的整體。為幫助改變這種情況，你應(yīng)該（）
關(guān)于下表，（）的描述是錯誤的。
團(tuán)隊建設(shè)一般要經(jīng)歷幾個階段，這幾個階段的大致順序是（）
在當(dāng)今高科技環(huán)境下，為了成功激勵一個團(tuán)隊，（）可以被項目管理者用來保持一個氣氛活躍、高效的士氣。