結(jié)構(gòu)化面試主要包括三方面含義：面試程序的結(jié)構(gòu)化，面試目的的結(jié)構(gòu)化（初始階段、核心階段、結(jié)尾階段），面試評定的結(jié)構(gòu)化。
1）測評對象的廣泛性； 2）測評時間的持續(xù)性； 3）測評內(nèi)容的多元性； 4）測評形式的多樣性。
最新試題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
教材審核常用的基本方法有（）。
程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
分析評價教學工作的基本方法有（）
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。