培訓教學督導的意義在于（）

示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）

教材審核常用的基本方法有（）。

培訓教學督導工作具有的基本職能是（）

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

培訓師應(yīng)該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。