A.現(xiàn)代教學(xué)理論
B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法
C.教學(xué)的實(shí)際需要
D.學(xué)生的需要和特點(diǎn)
E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操作性
B.指向性
C.層次性
D.調(diào)控性
E.靈活性
A.整體性
B.階段性
C.持續(xù)性
D.層次性
E.遞進(jìn)性
A.社會(huì)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要
B.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要
C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
D.人的身心發(fā)展的特點(diǎn)
E.人的需要
A.階段性
B.個(gè)性
C.階級(jí)性
D.廣泛性和平等性
A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
最新試題
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
雙軌學(xué)制
德育
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
義務(wù)教育的實(shí)施充分說(shuō)明現(xiàn)代教育具有()
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()