單項選擇題把測驗分為標準化測驗和教師自編測驗的依據(jù)是()
A.測驗目的
B.測驗內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
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1.單項選擇題在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段開展的評價是()
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.正式評價
2.單項選擇題班級組織的領(lǐng)導者是()
A.班主任
B.學生干部
C.校長
D.全體教師
3.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是()
A.《學會生存》
B.《教育——財富蘊藏其中》
C.《終身教育引淪》
D.《世界教育報告》
4.單項選擇題參與小組討論的人數(shù)一般以()
A.2~3人為宜
B.5~8人為宜
C.10人以上為宜
D.20人以上為宜
5.單項選擇題下列哪項不是當代“教學”的新觀念()
A.從重視教師向重視學生轉(zhuǎn)變
B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變
C.從重視認知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變
D.從重視過程向重視結(jié)果轉(zhuǎn)變
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型:問答題
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有()
題型:單項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為()。
題型:填空題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
最常用的技能學習評價方法是()
題型:單項選擇題
教學
題型:名詞解釋
根據(jù)評價的價值標準不同,學生評價方法一般可以分為()
題型:單項選擇題
我國小學課程設計的原則是什么?
題型:問答題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型:問答題