A.自然科學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
D.哲學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.教學(xué)過程
A.桑代爾
B.斯金鈉
C.布魯鈉
D.馮特
A.20世紀(jì)20年代以前
B.20世紀(jì)20-50年代
C.20世界60-70年代
D.20世紀(jì)80年代以后
A.烏中斯基
B.桑代爾
C.卡普捷列夫
D.列昂節(jié)夫
A.測(cè)驗(yàn)法
B.問卷法
C.觀察法
D.談話法
最新試題
()雖是一個(gè)獨(dú)立的成分,但它始終貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中,包括教學(xué)之前對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)效果的預(yù)測(cè)和評(píng)判、在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)的監(jiān)視和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)、反思。
《教育心理學(xué)》作為一門獨(dú)立的學(xué)科,其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》
教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了()、發(fā)展時(shí)期、()、完善時(shí)期四個(gè)時(shí)期。
20年代以后,學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快,也成了()的組成部分。
教育心理學(xué)是介于()和()之間的交叉學(xué)科。
心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。
教育心理學(xué)是()心理學(xué)中的一種。
教育心理學(xué)是()一種。
心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于()年。
學(xué)生對(duì)學(xué)與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面。即()與()。