單項選擇題流體智力和晶力智力說是由美國心理學家（）提出來的。
A．斯皮爾曼
B．卡特爾
C．瑟斯頓
D．吉爾福特
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1.單項選擇題形式運算階段的兒童，其思維特征是（）
A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆行
D．多命題形式進行
2.單項選擇題有能力，獨立性強，自律，知足，愛探索，善于控制自己，喜歡交往，表現(xiàn)得最成熟，具有以上品質的兒童是在（）教育方式下成長進步的。
A．放縱型
B．專制型
C．自由型
D．民主型
3.單項選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）
A．列昂節(jié)夫
B．贊可夫
C．維果斯基
D．魯賓斯坦
4.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出，說明了兒童發(fā)展的（）
A．可能性
B．觀摩性
C．目的性
D．可控制性
5.單項選擇題威特.提出（）的認知公式的差異
A．場獨立性和場依存性
B．沉思型與沖動型
C．輻今型與發(fā)散型
D．同時性與繼時性
最新試題
性格與氣質的關系？
題型：問答題
論述學生的性格差異及其教育含義。
題型：問答題
感知運動階段的兒童的認知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
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學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
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人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
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規(guī)則的學習主要有兩種學習公式（）和（）。
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心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
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學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。
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美國心理學家（）把人和動物的行為分為應答性行為和操作性行為。
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自我意識包括三種成分：（）、自我體驗和（）。
題型：填空題