填空題學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是()主義學(xué)習(xí)理論家提出的,需要層次的理論是()主義心理學(xué)在動機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
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最新試題
簡述認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀。
題型:問答題
()遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。
題型:填空題
動機(jī)水平
題型:名詞解釋
簡述遷移與教學(xué)的辯證關(guān)系。
題型:問答題
學(xué)習(xí)化學(xué)中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時,它們相互之間的影響是()遷移。
題型:填空題
根據(jù)遷移的內(nèi)容不同.將學(xué)習(xí)劃分為()遷移和()遷移。
題型:填空題
遷移是習(xí)得的知識、技能與行為規(guī)范向()的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型:填空題
重組性遷移
題型:名詞解釋
學(xué)習(xí)期待
題型:名詞解釋
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型:問答題