單項(xiàng)選擇題自20世紀(jì)60年代以來(lái)，（）已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家制定教育政策的主導(dǎo)思想，給整個(gè)教育帶來(lái)了革命。
A、全民教育
B、終身教育
C、教育民主化
D、教育現(xiàn)代化
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1.單項(xiàng)選擇題教育的微觀功能是（）。
A、促進(jìn)人的身心發(fā)展
B、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
C、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
D、促進(jìn)知識(shí)掌握
2.單項(xiàng)選擇題人類的教育與動(dòng)物界中代與代之間的“教”和“學(xué)”有著本質(zhì)上的區(qū)別，它是（）。
A、一種社會(huì)性活動(dòng)
B、人類社會(huì)特有的一種社會(huì)性活動(dòng)
C、一種特殊的社會(huì)性活動(dòng)
D、一種人類活動(dòng)
3.問(wèn)答題舉例說(shuō)明幼兒園教育目標(biāo)的層次。
5.問(wèn)答題引起幼兒入園不適應(yīng)現(xiàn)象的原因有哪些？
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題