單項選擇題對新的教學內容，從頭到尾的示范，給兒童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整體認識，這是示范法中的（）。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
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1.單項選擇題在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替，這是學前教育的（）原則。
A、發(fā)展適宜性
B、啟蒙性
C、綜合性
D、獨立自主性
2.單項選擇題兒童在玩沙、玩泥時，會想出不同的玩法，并且玩得津津有味，這是（）特點的體現。
A、游戲是自發(fā)的、自愿的
B、游戲是自由自在的
C、游戲是愉快的
D、游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的
3.單項選擇題在教學與發(fā)展的關系上，維果斯基認為教學始終并應當走在發(fā)展的前面，而不要落后在發(fā)展的后面，由此他提出了（）理論。
A、多層智力觀
B、“最近發(fā)展區(qū)”
C、情感智力
D、認知結構主義
4.單項選擇題處于（）階段的兒童主要是通過感覺運動圖式來和外界相互作用并與之取得平衡。
A、感知覺運動
B、前運算思維
C、具體運算思維
D、形式運算思維
5.單項選擇題（）是幼兒的一種內部的感覺，以區(qū)別各種物體之間的關系而不是物體本身，它從出生的第一年就出現并持續(xù)到第二年，甚至在幼兒出生后的第一個月里就可以感覺得到。
A、細節(jié)的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序敏感期
D、語言的敏感期
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）
題型：多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題