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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的三種模式:()、()與()。
①教學(xué)光盤播放點
②衛(wèi)星教學(xué)收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學(xué)收視特點的計算機教室
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式三應(yīng)用方式為()為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù),為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。
①開設(shè)信息技術(shù)必修課
②計算機輔助教學(xué)
③開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓(xùn)
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.農(nóng)村初中
B.農(nóng)村完小
C.農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點
D.農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式二應(yīng)用方式為()教研活動和教師培訓(xùn)等。
①收看空中課堂節(jié)目
②進行同步教學(xué)
③計算機輔助教學(xué)、教師備課
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
最新試題
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
如何制定好學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴展。