單項選擇題印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。
A.遺傳素質具有可塑性
B.遺傳素質是造成人的發(fā)展的個別差異的原因之一
C.遺傳素質的成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段
D.遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理前提
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1.單項選擇題以下關于外鑠論的表述錯誤的是（）。
A.巴甫洛夫的理論與外鑠論相符合
B.愛爾維修的教育萬能論體現(xiàn)了外鑠論
C.強調能動性對個體發(fā)展的影響
D.在教育上強調對兒童的矯正
2.單項選擇題“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.人的主觀能動性的作用
D.學校教育的作用
3.單項選擇題對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育，之所以起主導作用，是因為學校教育具有（）。
A.自主性
B.交往性
C.特殊性
D.教育性
4.單項選擇題“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有（）。
A.可塑性
B.可變性
C.適應性
D.主觀能動性
5.單項選擇題以下不屬于內發(fā)論的是（）。
A.行為主義學習理論
B.人性本善
C.成熟機制
D.人的心中自有浩然之氣
最新試題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。
題型：單項選擇題
科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
以下不屬于內發(fā)論的是（）。
題型：單項選擇題
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有（）。
題型：多項選擇題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。
題型：多項選擇題
以下關于外鑠論的表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
關于二因素論，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
學校或老師的以下做法與互補性規(guī)律相關的有（）。
題型：多項選擇題
以下可以劃入內發(fā)論的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
教育對人的身體發(fā)展難以起到主導作用，這說明（）
題型：單項選擇題