簡述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。

學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的（）的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。

簡述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。

依從階段的行為具有（）性、被動性、不穩(wěn)定，隨情境的變化而變化。

（）是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識，其結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念。

當(dāng)教師進(jìn)行說服時，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。

柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是_________。

以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）

道德信念