單項選擇題皮亞杰認(rèn)為在兒童11、12歲以后，兒童的認(rèn)知水平就進入到（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童對已有的道德定向的認(rèn)知表現(xiàn)出現(xiàn)一定的特點。請指出以下不屬于皮亞杰講的兒童道德定向認(rèn)知的特點的是（）。
A.從認(rèn)識單純的規(guī)則到了解真正意義的規(guī)則
B.從單方面的尊重到多方面的尊重
C.從自我中心到以他人為中心
D.從他律到自律
2.單項選擇題為了逃避懲罰而服從于權(quán)威或有權(quán)力的人的道德判斷水平，處于柯爾伯格提出的（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
3.單項選擇題選擇古代哲學(xué)家經(jīng)常采用的“假設(shè)兩難情境”，編制“道德兩難故事”，作為引發(fā)兒童道德判斷的工具，研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段
5.單項選擇題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的（）特點。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
最新試題
反復(fù)而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和⑶嗌倌瓿Ｒ姷男睦碚系K是（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)道德的激勵功能的實現(xiàn)途徑主要有（）。
題型：多項選擇題
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
題型：單項選擇題
韋氏智力測驗的特點是（）。
題型：單項選擇題
從業(yè)人員要在職業(yè)活動中樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到（）。
題型：多項選擇題
遠期療效評估的工作程序不包括（）。
題型：單項選擇題
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
題型：多項選擇題
對臨床資料的解釋可以按照（）思路進行。
題型：多項選擇題
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說，要從（）方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
題型：多項選擇題
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性原因引起時，應(yīng)當(dāng)重點查詢求助者（）。
題型：多項選擇題