單項選擇題“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
A.人與自我
B.人與社會
C.人與自然
D.人與生活
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1.單項選擇題語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
A.持續(xù)性文本
B.連續(xù)性文本
C.非持續(xù)性文本
D.非連續(xù)性文本
2.單項選擇題能借助圖片、上下文線索嘗試推測語篇中生詞的含義，這符合英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的描述。
A.初
B.一
C.二
D.三
3.單項選擇題以下哪個描述不屬于語篇研讀中的“How”的范疇？（）
A.如果語篇配有圖片或表格，其傳遞何種意義或具有何種功能
B.語篇傳遞的意義是什么
C.語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)
D.語篇中說話者使用了什么樣的交際策略
4.單項選擇題教學(xué)設(shè)計與實(shí)施要以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等活動達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生（）的目的。
A.核心素養(yǎng)
B.語言技能
C.語言知識
D.關(guān)鍵能力
5.單項選擇題學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生學(xué)會客觀、理性看待世界，樹立國際視野，（），堅定文化自信。
A.提升責(zé)任感
B.提升文明素養(yǎng)
C.涵養(yǎng)思維品質(zhì)
D.涵養(yǎng)家國情懷
最新試題
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進(jìn)知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時，要提升（）。
題型：單項選擇題
從思維品質(zhì)學(xué)段分項特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
題型：單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項選擇題
教師要充分認(rèn)識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
題型：單項選擇題