A.主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師
B.有意識(shí)地和學(xué)校教育保持一致
C.向?qū)W校正確的教育觀念靠攏
D.虛心向老師請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法
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A.學(xué)校教育是在家庭教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B.僅僅靠學(xué)校教育是不可能把孩子教育成才的
C.學(xué)校教育很難顧及每個(gè)學(xué)生在思想水平、道德素質(zhì)、身心特點(diǎn)等方面的差異
D.學(xué)校教育得不到家庭教育的配合也無所謂
A.早期的啟蒙作用
B.一生的決定作用
C.終生的教育影響
D.智能開發(fā)作用
A.靈活分散性
B.潛移默化性
C.多樣性
D.間接性
A.感染性
B.家長(zhǎng)的權(quán)威性
C.教育的針對(duì)性
D.情感性
A.家庭教育的啟蒙性
B.家庭教育的隨機(jī)性
C.家庭教育的倫常性
D.家庭教育的全面性
最新試題
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）
給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
剛出生的寶寶更偏愛（）
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）