測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。