單項(xiàng)選擇題“頓悟說(shuō)”是由（）提出來(lái)的。

A.苛勒
B.托爾曼
C.奧蘇貝爾
D.加涅


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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾提倡在教學(xué)中采用“組織者”這一技術(shù)。其精神實(shí)質(zhì)是（）

A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)
B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識(shí)的相互聯(lián)系
C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程中，“先行組織者”的作用是（）

A.促進(jìn)新舊知識(shí)的聯(lián)系
B.提供學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間
C.明確教學(xué)目標(biāo)
D.提供多媒體技術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題華萊士柬問(wèn)題的解決描述為（）

A.準(zhǔn)備、孕育、明朗、驗(yàn)證四個(gè)步驟
B.準(zhǔn)備、明朗、驗(yàn)證三個(gè)步驟
C.準(zhǔn)備、孕育、驗(yàn)證三個(gè)步驟
D.準(zhǔn)備、討論、明朗、驗(yàn)證四個(gè)步驟

5.單項(xiàng)選擇題柯?tīng)柌裱芯科返掳l(fā)展問(wèn)題時(shí)主要采用（）

A.實(shí)驗(yàn)
B.調(diào)查
C.道德兩難的判斷
D.文獻(xiàn)研究