A.目標(biāo)不會影響到績效
B.具體目標(biāo)能提高績效
C.總要使你的目標(biāo)稍微高于可以實(shí)現(xiàn)的水平
D.容易的目標(biāo)使員工感到更愉快
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A.成就需要
B.權(quán)力需要
C.認(rèn)可需要
D.歸屬需要
A.干自己的工作而不是幫助他人
B.確定自己的目標(biāo)而不是確定下屬的目標(biāo)
C.幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)
D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不是確定目標(biāo)
A.低的權(quán)力需要
B.高的權(quán)力需要
C.高的成就需要
D.高的歸屬需要
A.高智商
B.高權(quán)力需要
C.高成就需要
D.低智商
A.歸屬需要
B.權(quán)力需要
C.成就需要
D.樂趣需要
最新試題
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是（）
正式組織以（）為導(dǎo)向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個階段。
下列選項(xiàng)中不屬于個人特征對道德影響的因素是（）
下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點(diǎn)是（）
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這體現(xiàn)了授權(quán)的（）
20世紀(jì)（）年代，企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起，它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。