教育經濟學研究的核心課題是（）。

試從經濟學角度考察教育經濟效益。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經濟效益。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

簡述美國大學適度規(guī)模。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。