單項選擇題達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
A.個人直接成本
B.個人間接成本
C.社會直接成本
D.社會間接成本
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1.多項選擇題確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
A.公平原則
B.競爭原則
C.激勵原則
D.公益原則
E.經(jīng)濟原則
2.單項選擇題學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
A.個人直接成本
B.個人間接成本
C.社會直接成本
D.社會間接成本
3.單項選擇題一個人的教育精神成本屬于（）。
A.個人直接成本
B.個人間接成本
C.社會直接成本
D.社會間接成本
4.單項選擇題世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
A.《人力的資本觀》
B.《人力資本投資》
C.《國民教育經(jīng)濟學(xué)》
D.《國民教育的經(jīng)濟意義》
5.問答題分析解決我國教師工資問題的思路。
最新試題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項選擇題
社會平均教育收益率
題型：名詞解釋
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型：問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題