很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）

表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。

在語法分析中的交互作用原則中指出（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）

下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）