A、遠(yuǎn)離犯罪環(huán)境場所
B、避免成為被犯罪鎖定的對象
C、遠(yuǎn)離犯罪人團(tuán)體幫派
D、遇到危險(xiǎn)警訊，趕快尋求協(xié)助
E、求神拜佛
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、性向、智力、創(chuàng)造力、與后設(shè)認(rèn)知都是能力的表現(xiàn)
B、外向的特質(zhì)與內(nèi)向的特質(zhì)其實(shí)只是比例的偏重而已
C、內(nèi)向、不穩(wěn)定的人格特質(zhì)較容易發(fā)生社會(huì)適應(yīng)不良的機(jī)會(huì)
D、女性較少有杰出科學(xué)研究是因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)習(xí)論影響使然
E、一般性向與特殊性向所有人都兼而有之
A、人格心理學(xué)家奧爾波特（Allport）主張人格特質(zhì)具有首要、核心與次要特質(zhì)
B、人格心理學(xué)的BigFive理論包含OCEAN
C、人格特質(zhì)論主張人格包含許多的面向
D、人格特質(zhì)是固定不可改變的
E、人格心理學(xué)家卡特爾（Cattell）提出16PF的人格學(xué)說
A、無法察覺的人格潛意識比可察覺得意識還少得多
B、自我是與理智調(diào)和有關(guān)的中間結(jié)構(gòu)
C、本我是與生理本能有關(guān)的人格底層結(jié)構(gòu)
D、超我是與社會(huì)倫理規(guī)范有關(guān)的上層人格結(jié)構(gòu)
E、潛意識的人格結(jié)構(gòu)比可覺察意識的人格還更多
A、穩(wěn)定性：在一段時(shí)間內(nèi)行為一致
B、社會(huì)性：人格在社會(huì)中交互作用
C、獨(dú)特性：人與人之間存在差異
D、完全不可預(yù)測性：人格完全不可捉摸
E、整體性：包含多個(gè)面向
A、觀察法：可系統(tǒng)的行為取樣
B、臆測法：根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)去猜測
C、相關(guān)法：進(jìn)行問卷調(diào)查與測量
D、實(shí)驗(yàn)法：安排虛擬的社會(huì)情境來實(shí)驗(yàn)反應(yīng)
E、單一受試法：兼采實(shí)驗(yàn)與個(gè)案法分析
最新試題
情商的差異是先天造成的。
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會(huì)談的反饋情況。
貝克設(shè)計(jì)的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
評估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。