名詞解釋創(chuàng)造性?
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1.多項選擇題創(chuàng)造性思維是多種思維的綜合表現(xiàn),下面哪些可以作為其綜合?()
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.分析思維
2.多項選擇題創(chuàng)造性思維的過程?()
A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
3.多項選擇題哪些家庭特點對創(chuàng)造性的發(fā)展有重要影響?()
A.家庭歷史
B.家庭教養(yǎng)方式
C.父母對教育重視程度
D.父母的行為特征
4.多項選擇題根據(jù)張慶林與斯滕伯格的觀點()
A.每個人都具有潛在的創(chuàng)造性
B.每個人的創(chuàng)造性都能充分展現(xiàn)出來
C.人的創(chuàng)造性不是任何時候都能表現(xiàn)出來
D.人的創(chuàng)造性離不開內(nèi)外系統(tǒng)相互作用
5.多項選擇題根據(jù)張慶林與斯滕伯格的定義,下面哪些是符合創(chuàng)造性的?()
A.動物也具有該素
B.新穎獨特
C.可行性
D.適用性
最新試題
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題