單項選擇題考前復習中不斷檢查自己對知識點的掌握程度,這種做法屬于()。
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
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1.單項選擇題“考試前需要準備重點內容”這種想法屬于()。
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
2.單項選擇題“我覺得這次試驗我一定可以成功”,屬于()。
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
3.單項選擇題某同學在冥思苦想幾天之后終于解出一道難題,感到很興奮。這種情況屬于()
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、個體差異
4.單項選擇題以下哪種情況運用了元認知。()
A、自學時在一書里的要點下劃線
B、閱讀某張稅收表格的說明
C、到超市購物
D、在教師的監(jiān)督下學習
5.單項選擇題以下哪個不屬于元認知的三個成分()
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
最新試題
下列關于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
建構主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題