個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）

幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。

以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。