A、科學(xué)精神
B、人文精神
C、行為習(xí)慣
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A、互聯(lián)網(wǎng)基金
B、在線供應(yīng)鏈
C、租賃
D、信托
A、科學(xué)知識(shí)
B、科學(xué)研究過程
C、科學(xué)對社會(huì)的作用
A、抄襲
B、學(xué)術(shù)交易
C、制造“學(xué)術(shù)泡沫”
D、拼湊
A、政府推動(dòng)
B、促進(jìn)和諧
C、提升素質(zhì)
D、全民參與
A、處罰
B、置之不理
C、不關(guān)心
D、視而不見
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
組織發(fā)展目的不包括()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()