A.創(chuàng)業(yè)型
B.制度型
C.靈活型
D.小生意型
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A.注意自己的職業(yè)興趣
B.高三之前，以全面發(fā)展為基礎
C.形成自己的愛好和優(yōu)勢學科
D.盡早確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
A.使命型文化
B.企業(yè)家精神文化
C.小團體文化
D.官僚制文化
A.最高地位
B.不被控釗
C.追求認可、追求穩(wěn)寶
D.挑戰(zhàn)、冒險
A.增加員工晉升的難度
B.減小金字塔的高度和層級，讓更多的人處于金字塔頂端
C.做好員工思想工作，使其能夠安然的面對現(xiàn)狀
D.根據(jù)雷要與可能打開多條上升通道，并形成階梯
A.工作人員年度考核不合格，不同意單位合理調整其工作崗位
B.受聘人員患病的醫(yī)療期葙后，不能從事原工作，也不服從其他臺理工作安排
C.受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
D.工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格
最新試題
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓的是（）
組織為適應內外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
以下關于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
組織發(fā)展目的不包括（）