多項(xiàng)選擇題在職業(yè)生涯規(guī)劃中需要對(duì)組織進(jìn)行分析,組織分析包括()。

A.組織的發(fā)展領(lǐng)域
B.組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
C.組織文化
D.組織產(chǎn)品在市場上的發(fā)展前景


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1.多項(xiàng)選擇題下列情況可以對(duì)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的有()。

A.在培養(yǎng)人才傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)
B.長期扎根階層,愛崗敬業(yè),旅行職責(zé)模范作用突出
C.在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新,將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益
D.孝經(jīng)父母、家庭和睦

2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理的科學(xué)依據(jù)有哪些()。

A.個(gè)人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強(qiáng)的統(tǒng)一
B.人的主觀能動(dòng)性與能力有限性的統(tǒng)一
C.生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一
D.世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權(quán)的統(tǒng)一

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯,下列屬于內(nèi)職業(yè)生涯的是()。

A.內(nèi)心感受
B.工資待遇
C.心理素質(zhì)
D.工作職務(wù)與職稱

4.多項(xiàng)選擇題從組織的角度出發(fā),職業(yè)生涯規(guī)劃的工作有()。

A.把合適職工放到合適的職位上
B.評(píng)估職工潛能與培訓(xùn)需求
C.開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來人員需求

5.多項(xiàng)選擇題目前,我國基本醫(yī)療保險(xiǎn)面對(duì)的挑戰(zhàn)有()。

A.保障水平總體過高
B.適應(yīng)流動(dòng)性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題