A、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
B、私營經(jīng)濟占主導(dǎo)、公有制控制國民經(jīng)濟關(guān)鍵部門
C、公有制為主導(dǎo)、非公有制經(jīng)濟作有益補充
D、社會主義公有制經(jīng)濟
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A、勞動者因在履行職責中受賄，但因犯罪情節(jié)較輕被檢察院決定不起訴
B、勞動者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年，緩期執(zhí)行一年
C、勞動者因犯罪情節(jié)輕微被法院判處免予刑事處罰
D、勞動者因涉嫌犯罪被公安機關(guān)刑事拘留
A、根據(jù)正文內(nèi)容，刪減可有可無的項目
B、欄目或欄內(nèi)文字轉(zhuǎn)行排
C、如果內(nèi)容仍然很多，可直接刪除
A、戴爾•卡內(nèi)基
B、歐文•亞隆
C、沃倫•巴菲特
D、DaviD.G.Myers
A、缺乏目標和意義
B、盲目從眾與虛榮
C、過度自卑與自負
D、自我中心
A、告知他人密碼
B、妥善保存密碼
C、使用不同的密碼
D、設(shè)置強密碼
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。