A、它源生于企業(yè)外部
B、它源生于企業(yè)內(nèi)部
C、它是獨(dú)特的,每一家企業(yè)都有不同的組織力企業(yè)在不同層面的表現(xiàn)
D、組織力將局限或強(qiáng)化
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A、國(guó)家積極干預(yù)企業(yè)的研發(fā)活動(dòng)
B、國(guó)家較少干預(yù)企業(yè)的研發(fā)活動(dòng)
C、確立企業(yè)在國(guó)家創(chuàng)新活動(dòng)中的主體地位
D、積極營(yíng)造有利于企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)的市場(chǎng)環(huán)境
A、教育培養(yǎng)
B、制度促進(jìn)
C、實(shí)踐鍛煉
D、個(gè)人和群體的勤奮努力
A、知識(shí)創(chuàng)新
B、技術(shù)創(chuàng)新
C、實(shí)踐創(chuàng)新
D、現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新
A、創(chuàng)造性思維可以不斷提高人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力
B、創(chuàng)造性思維可以為實(shí)踐開(kāi)辟新的局面
C、創(chuàng)造性思維是將來(lái)人類(lèi)的主要活動(dòng)方式和內(nèi)容
D、創(chuàng)造性思維可以使用“人工智能”把人從勞動(dòng)中解放出來(lái)
A、國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力
B、國(guó)家軍事實(shí)力
C、企業(yè)管理
D、科學(xué)技術(shù)
最新試題
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是()
組織發(fā)展目的不包括()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi):一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()