多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員對國家創(chuàng)新系統(tǒng)的把握,應(yīng)考慮()。

A、國家的自然資源,不同國家的資源稟賦對創(chuàng)新產(chǎn)品的選擇有影響
B、國家的研究資源,組織如何考慮利用國家研究所和大學(xué)的研究資源、利用國家科技項(xiàng)目的溢出效應(yīng)
C、國家的生產(chǎn)資源,國家的生產(chǎn)制造能力狀況對組織戰(zhàn)略選擇有影響
D、是否有利于個人的發(fā)展


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2.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員該如何突破創(chuàng)新的窘境()。

A、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該提高培訓(xùn)和開發(fā)的效率
B、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定的技術(shù)預(yù)見能力
C、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定的市場預(yù)測能力
D、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定的把控動態(tài)創(chuàng)新系統(tǒng)的能力

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新成功的戰(zhàn)略要素主要包括()。

A、產(chǎn)品優(yōu)勢
B、技術(shù)協(xié)同的優(yōu)勢
C、與市場需求協(xié)調(diào)的優(yōu)勢
D、充分的組織資源支持

最新試題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須真正用好()這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:單項(xiàng)選擇題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:單項(xiàng)選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:單項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的價值和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的梅特卡夫定律(MetCAlfe’s IAw)的內(nèi)容是:一個網(wǎng)絡(luò)的價值等于該網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的節(jié)點(diǎn)數(shù)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動力因素。

題型:判斷題

整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題