A.利用直接調(diào)查方法
B.確定調(diào)查的中心主題
C.獲悉消息調(diào)查的途徑
D.利用公開調(diào)查方法
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A.規(guī)律性
B.啟發(fā)性
C.差異性
D.整合性
A.必須條理清晰、一目了然
B.必須合格、真實、準(zhǔn)確、完整
C.允許發(fā)揮主觀臆想杜撰
D.必須符合調(diào)查研究的目的
A.合作創(chuàng)新
B.增量創(chuàng)新
C.基本創(chuàng)新
D.實驗創(chuàng)新
A.傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，多注重個體學(xué)習(xí)
B.個體學(xué)習(xí)能力由團隊學(xué)習(xí)能力決定，并對團隊學(xué)習(xí)能力有制約作用
C.團隊學(xué)習(xí)能力是提升組織行為和社會行為的重要途徑
D.應(yīng)當(dāng)把專業(yè)技術(shù)人員個體學(xué)習(xí)能力的提高置于社會組織的團隊學(xué)習(xí)能力提升基礎(chǔ)之上
A.市場經(jīng)濟體系不完善
B.政府監(jiān)管不到位
C.國進民退
D.政府干預(yù)過多
E.外資引進乏力
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）