單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力的核心智能是()。

A.發(fā)散性思維
B.創(chuàng)造性思維
C.邏輯性思維
D.具體形象思維


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于創(chuàng)造力與一般能力的區(qū)別的是()。

A.實(shí)踐性
B.新穎性
C.附著性
D.普遍性

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于創(chuàng)新思維的說法中,正確的是()。

A.創(chuàng)新思維是邏輯思維的基礎(chǔ)
B.創(chuàng)新思維更多的是質(zhì)變的產(chǎn)物,跟量變關(guān)系不大
C.創(chuàng)新思維是求同思維和求異思維的互補(bǔ)
D.創(chuàng)新思維通過非邏輯思維成為科學(xué)理論

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代政府掌握的權(quán)力、資源、政策都具有政府應(yīng)該為社會(huì)提供公共服務(wù)()。

A.集權(quán)性質(zhì)
B.公共性質(zhì)
C.私有性質(zhì)
D.國(guó)有性質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心是()。

A.自主創(chuàng)新能力
B.GDP總量
C.勞動(dòng)者素質(zhì)
D.科技發(fā)展水平

最新試題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題