A、干部教育培訓(xùn)
B、實踐鍛
C、干部考核評價
D、干部培養(yǎng)選拔
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A、中央和地方
B、全局和局
C、當前和長遠
D、城市和農(nóng)村
A、學(xué)習(xí)型
B、服務(wù)型
C、創(chuàng)新型
D、發(fā)展型
A、黨派團體
B、基層組織
C、社會組織
D、集體組織
A、詢問
B、質(zhì)詢
C、特定問題調(diào)查
D、備案審查
A、座談
B、聽證
C、評估
D、公布法律草案
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()