A、軍隊院校教育
B、部隊訓練實踐
C、軍事職業(yè)教育
D、軍事理論教育
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A、重要性
B、關鍵性
C、必要性
D、緊迫性
A、具體部署
B、具體任務
C、具體規(guī)劃
D、具體要求
A、反腐敗機構職能分散、形不成合力
B、紀檢隊伍素質不高
C、紀委監(jiān)察機關機構臃腫、人浮于事
D、紀委監(jiān)察機關不能獨立辦案
A、協(xié)商民主
B、統(tǒng)一戰(zhàn)線
C、民主協(xié)商
D、社會協(xié)商
A、基層民主
B、協(xié)商民主
C、人民代表大會制度
D、民族區(qū)域自治制度
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
以下關于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經濟學家、數(shù)學家屬于（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎能力的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）