A.反映人們之間以及個人與社會整體之間最本質、最主要、最普遍的道德關系
B.反映和概括人類道德的各種現(xiàn)象及其特征、關系、方面的本質
C.體現(xiàn)一定社會整體對人們的道德要求，顯示人們認識和掌握道德現(xiàn)象的一定階段
D.在實際生活中作為一種信念存在于人們內心，指揮和制約人們的行為
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A.職業(yè)文化
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.職業(yè)理想
D.職業(yè)道德
A.文化氛圍
B.輿論氛圍
C.文化精神
D.社會氛圍
A.熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產黨、堅持走社會主義道路
B.積極參加企業(yè)民主管理，講求工作實效，提高產品質量，降低生產成本
C.熱愛農業(yè)，以農為榮，努力增產，按時完成國家計劃，滿足人民的生活需要
D.學習文化科學知識，掌握現(xiàn)代的農業(yè)科學技術，做到科學種田，保護土地、山林水利等農業(yè)資源，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)
A.思想觀念
B.思想道德
C.經濟文化
D.物質文化
A.國家宏觀調控
B.社會市場調節(jié)
C.政府干預
D.建立健全社會信用體系
最新試題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
特別適于對新員工培訓的是（）
導師計劃的功能包括（）