社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說(shuō)法正確的是（）

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）

哪些征兆判定有自殺傾向（）

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）