悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

大學(xué)生人際交往的特點（）

自我意識的意志成分是（）

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

不屬于人的心理過程是（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）

不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。

弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）