不屬于人的心理過程是（）

從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

大學生的壓力按性質(zhì)可分為（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）

弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學生心理的消極影響的是（）