經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有（）

大學生的壓力按性質(zhì)可分為（）

心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運動機能。

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）